学习数学不一定要靠天赋,掌握好学习的方法和技巧,你也可以学好

导语:学习数学不一定要靠天赋,掌握好学习的方法和技巧,你也可以学好

我们都知道数学这门学科是一个非常具有逻辑性的一门学科,很多学生在学习数学的过程中都会遇到很多的难题,这让学生和家长非常的困扰。

学习数学不一定要靠天赋,掌握好学习的方法和技巧,你也可以学好

学生要知道数学成绩其实是非常非常能够拉开分值的一个科目,所以在这门学科上能够学好真的是非常的有帮助。

不过,很多家长和学生可能都会觉得数学学不好是因为没有天赋,但是,其实并不完全是这样,掌握好的学习的方法和技巧才是主要。

学习数学不一定要靠天赋,掌握好学习的方法和技巧,你也可以学好

这期就来跟大家聊一聊,没有天赋怎么学好数学?掌握好学习的方法和技巧,你也可以学好!

上课认真听讲,课堂是掌握和拓展数学知识的重要环节

想要学好数学,上课认真听讲是一个重要的环节。上课的时候,老师一般就会讲一些关于做题思路和一些拓展的知识内容,也就说上课的时候一般都是一些干货,所以这是学生不能错过的东西。

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相信如果学生能够在上课的时候跟上老师的思路,那么一般的情况下,这样的学生数学成绩也就不差了,所以想要有一个好的数学成绩,那上课的时候就要认真的听讲了。

培养自学能力

老师在讲解新的概念和公式上,总是通过我们已经学过的知识来推导新知识。这样就是通过已知学习未知。可以说是水到渠成。

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过去在一次家长会上,校长的一句话让我记忆很深,他说我是教数学的,学生数学学得好不是我教得好,而是学生自己悟出来的。

当然老师是谦虚的,但是我们也从中看出了一个道理,那就是自己要主动学习,一个班几十个学生为何学习成绩千差万别,就是自学能力的差距。

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自学能力越强,悟性就越高。随着学生的不断长大,他们对老师的依赖性正在逐渐减弱,自学的能力不断增强。

数学也需要记忆

文科有大量知识需要我们去记忆,很多人错误的认为数学就不需要背,很多名校的老师都表示数学基础知识也需要花费时间去记忆,我们可以每天投入15分钟背本月、本学期学过的知识与笔记,要做到盖住以后能尝试回忆出来,

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根据人类遗忘规律,千万不要只背一次就放过,而是要反复回头复习,直到完全记住,要把所有公式、笔记彻底记牢,特别是对于基础差的同学,这一招提高数学成绩很明显。

整理错题集,方便日后复习

学生在学习数学的过程中,整理错题集这个学习方法是必须要学会的,而且还要将错题集整理的清楚明白,要能够方便自己日后去复习。

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否则,自己记得密密麻麻自己都不想去看的话,那么这就是没有意义的事情了。

错题集的作用,对于数学这个学科来讲真的是非常重要,因为错题集其实就是一个知识点的整理和延伸,懂学习的学习生会在错题集上加上解题思路。

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认真审题

很多家长发现,在问孩子数学题目为什么做错时,答案都是:题目看错了。题目没审清,学习再好的孩子也答不对题。

通常情况下,审题错误分为两种:

1、文字、数字漏看、错看

2、题意理解错误

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为了让孩子避免发生这样的错误,可以养成一扫、二划、三落的习惯!

首先,扫一遍题目,确定这是一道题考的是什么。是鸡兔同笼、相遇问题,还是工程问题?

有了初步的概念后,就能知道题目的大概套路是什么,解题时的基本思路也就形成了。

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其次,划出重点词,像是至少、不超过、占等词。这样可以让孩子在解题过程中,不会出现计算错误等问题,还能直接简化题目。

最后,才是落笔。将题目中所有的已知条件,结合基本思路,答案也就跃然纸上了。

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多读书

被誉为东方国度上灿烂的数学之星东方第一几何数学家数学之王的苏步青,无论是在小学,中学还是大学,成绩都十分优异,他觉得学习数学的方法,除了多做题就是多读书。

苏步青认为,学习数学特别重要的一步,就是要弄清楚基本概念,也就是我们常说的定义,以及有每个基本概念引出的定理,还有每个基本概念是如何演出的?

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这都需要我们仔仔细细的阅读数学书籍,数不清说对于数学书中的某些内容,有时他自己也不是一下子就很明白,自己也要多读很多遍才能清楚。

那么对于中小学生而言,应该如何挑选适合自己阅读的书籍呢?从而让自己更好地掌握学习方法和技巧呢?

下面我向大家推荐这本由苏步青、杨振宁、谷超豪等诸多大师联袂推荐的《写给孩子的数学三书》,作者是刘薰宇教授

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刘薰宇教授不但对于数学这一门学科有颇深的造诣,同时他多次参加中小学数学教材的审定工作,出版过大量书籍。被誉为中国数学科普著作的开创者。

他还亲自编著了不少书籍,其中的数学三书最受孩子们的喜爱,即:《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。

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这是一套很好的数学启蒙书籍,开启孩子对于数学的兴趣,为他们打开数学王国这个神奇的大门,适合10岁到15岁之间的中小学生必备的自学书籍。

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这套书的另外一个特点就是融入了知识性、趣味性和文学性,书中并非只是枯燥无味的讲解,而是通过一个个生动有趣的故事,让孩子在润物细无声中对数学产生了浓厚兴趣,另一方面从中建立起一套数学思维,那么提高数学成绩便是水到渠成。

这套书将孩子们从单纯的题海战术中解救出来,用过此书的孩子都说:原来数学还可以这样学。

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《数学三书》通过生动有趣的讲解,来深挖学习数学的内在趣味,枯燥、乏味的数学题材和算法,在刘薰宇教授的书中,都变成趣味丰富、令人爱读的文字了,那么做数学题也不是一件苦差事了。

我们知道,兴趣是最好的老师,只有在对我们所学的知识充满着探究欲望,以及极强好奇心时,那么才会激发内心的主动学习性,这才是学好知识的首要条件。

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这套书不仅内容堪称硬核,而且品质一流,而且图文并茂,印刷上乘,字大行疏,给孩子一个非常完美的阅读体验。

孩子数学成绩与数学思维都是他未来迈进更高学府的重要能力,数学并不是难以攻克,掌握方法、开通思路、融会贯通很重要。

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